Collège Cabanis, Brive, année 1999/2000
Perspective conique (1 seul point de fuite, puis 3).
3 séances : dessin + 2 séances : mise en couleurs
NB : le fond est mis librement en couleur, ou non.
Au cours des deuxième et troisième séances, il a été demandé
d'accumuler les volumes, d'en placer le plus possible, d'en dessiner derrière,
etc !
C'est d'en placer derrière qui a été le plus difficile en général,
curieusement, 'alors qu'il y a "moins" à dessiner !).
Règle, crayons de couleurs et stylo à bille.
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Julien
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Les perspectives.
Représentation dans l'espace.
Ombres/Lumière (les volumes).
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